戏剧教育对智力障碍学生情感与沟通能力的提升

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在当今特殊教育的发展背景下，如何帮助智力障碍学生提升情感认知与沟通能力已成为关键问题。本文深入分析了戏剧教育在特殊教育领域的应用，重点阐述了戏剧教育在提升智力障碍学生情感表达、沟通改善和社交能力培养中的效果。研究结果表明，戏剧教育因其独特的表现力和互动性，能够为智力障碍学生提供一个积极学习和实践情感表达的环境。（剩余4294字）

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