核心素养视域下幼儿园美术教育课程开发与实施路径

——以“仫佬族剪纸技艺”课程为例

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在核心素养视域下，幼儿园美术教育不仅要培养幼儿的艺术审美和创造力，还要注重文化传承和社会责任的培养。本文以河池市直属机关幼儿园“仫佬族剪纸技艺”课程为例，探讨了如何通过非遗文化的融入，开发具有地方特色的美术教育课程，并详细阐述了其实施路径。通过该课程，幼儿不仅学会了剪纸技艺，还增强了对家乡文化的认同感和自豪感。（剩余4093字）

试读结束

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