基于“岗课赛证”融通的模块化教学改革实践

——以《音乐简史与鉴赏》课程为例

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1 课程教学现状

“音乐简史与鉴赏”课程是高职院校音乐教育专业学生的专业核心课。作为核心课程，其主要目的是让学生对中外音乐的历史面貌有较为全面的认识，提高学生的文化艺术修养和对音乐作品的分析与鉴赏能力；同时，将所学到的音乐知识运用到小学音乐教学、专业歌唱教学、文艺节目排演中，提高学生职业竞争能力。但是，目前高职院校“音乐简史与鉴赏”课程的教学存在以下几个亟待解决的问题。（剩余4275字）

试读结束

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