东北振兴背景下高职区域协同会计育人模式研究

——以龙粤职教实验班为例

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[摘 要]近年来，东北地区一直在不断探索发展路径，寻求实现振兴的途径。本文以东北振兴为背景，以龙粤职教实验班为案例，探讨了区域协同会计育人模式。通过文献分析和实地调研，总结了当前龙粤职教班发展的现状，分析了会计人才培养中遇到的问题和挑战，并对龙粤区域协同发展的会计育人模式提出了改进的策略和建议，目的是探索高职会计人才培养的可复制、可持续、可推广的会计育人模式，促进东北职业教育发展，助力东北地区的振兴。（剩余5108字）

试读结束

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