旧电池重组实验探究促进学科知识理解

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关键词：锌锰干电池；氧化还原；重生实验；化学能源；跨学科实践

文章编号： 1005-6629（2025）07-0051-04 中图分类号：G633.8 文献标识码：B

1实验目的及教学价值

氧化还原是高中化学教学内容的重要组成部分，氧化还原反应和化学能源等学科知识，在必修课程五大主题的四项“化学科学与实验探究”“常见的无机物及其应用”“物质结构基础与化学反应规律”“化学与社会发展”中均有呈现：具体包括“氧化还原反应本质的探究”“探究干电池的组成”等学习内容、“化学能转化成电能"等必做实验[1]，凸显出其关键的学科地位。（剩余4878字）