基于化学变化观的初中化学教学策略

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中图分类号：G633.8 文献标识码：B

化学的特征之一是通过化学变化创造物质。化学变化观概括着人们对化学变化的特征、本质、规律、价值、研究方法以及有关认识的发生、发展等重要问题的认识和看法[1]。建构化学变化观，有助于学生全面认识物质发生的化学变化。《义务教育化学课程标准（2022年版）》（以下简称“课程标准”）颁布后，教学中要帮助学生建构化学变化观，需要依据课程标准要求，理解初中化学变化观的内涵，明晰其在初中化学课程中的学习要求和地位，探讨其建构的教学策略。（剩余6604字）

试读结束

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