基于核心素养的“跨学科主题”实践活动与思考

——以“简易吸碳机的制作”项目教学为例

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摘要: “简易吸碳机的制作”项目教学是基于“碳中和”理念的跨学科主题实践活动,通过“捕风”“捉碳”“释碳”“用碳”四个项目子任务,探讨“跨学科主题”实践活动发展学生的核心素养的途径与方法。并提出“跨学科主题”实践活动有关选题、发展多学科知识的系统思维、促进师生共同成长等教学启示。

关键词: 跨学科; 项目教学; 碳中和; 吸碳机; 核心素养

文章编号: 10056629(2023)08004907 中图分类号: G633.8 文献标识码: B

1 研究背景

最新颁布的《义务教育化学课程标准(2022年版)》在围绕落实立德树人的根本任务、深化课程改革、强化育人功能方面明确指出:“整体规划学生核心素养的协调发展”,“既强调化学学科及科学领域的核心素养,又反映未来社会公民必备的共通核心素养”。(剩余5424字)

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