国外“化学平衡”主题教学课例研究

——基于Journal of Chemical Education近二十年载文的分析

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摘要： 基于Journal of Chemical Education近二十年的载文，从教学主题与内容、教学手段与方法等方面分析研究了国外有关“化学平衡”主题教学课例的基本情况和研究重点。根据具体课例的内容分析，凝练出可以从实验创新与探究、游戏模拟与活动、信息工具支持这三个方面促进“化学平衡”主题的有效教学，介绍相应的典型课例，以期补充国内关于“化学平衡”主题教学课例的研究，为化学教学研究和实践提供有益参考。（剩余10641字）

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