小学中年段预习作业设计探究
——以统编版小学《语文》三年级下册第四单元为例
预习是一种学习方法，指为了达到更好的学习效果在开展新学习前进行的自学准备。小学语文学科预习时，一般要求学生采用边阅读、边思考、边书写的方式，在内容的要点处打上记号，写下自己的看法，标记出听课时要解决的主要问题或打算，以提高听课的效率。
在学生形成自主学习习惯前，科学合理地为学生安排预习作业，不仅能大大提高学生的学习效率，而且能让预习内化成他们学习生活的一部分。（剩余1431字）
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