教育信息化背景下的初中语文群文阅读教学设计

——以初中语文教材中苏轼的作品为例

摘 要：信息技术背景下，在进行群文阅读教学设计时，可选取教材中苏轼的诗词作为范例，开展相关学习，旨在加深学生对诗词作者精神的理解，引导学生积极面对人生逆境，不断提高语文核心素养，同时能够充分发挥教育信息化在学科教学中的作用，达到“减负提效”的目的。

关键词：教育信息化;初中语文;群文阅读

苏轼是中国文学史上一颗光彩夺目的明星。（剩余3538字）

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