大模型赋能程序设计类课程改革探索

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【引用格式】，.大模型赋能程序设计类课程改革探索［J].黑龙江教育（理论与实践），2025，79（9）：67-69.

【中图分类号】G642.0 【文献标识码】A 【文章编号】1002-4107（2025）09-0067-03

一、引言

近年来，ChatGPT、文心一言等大模型迅猛发展，其以强大的自然语言处理能力和知识生成能力，在教育领域展现出巨大的应用前景-4。（剩余4912字）

试读结束

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