耕读教育引领下实践教学育人模式探索与研究
【中图分类号】G642.0【文献标识码】A
【文章编号】1002-4107（2025）08-0086-04
一、引言
耕读教育是基于耕读文化和耕读行为提出的新概念和新举措。践行耕读并重的教育理念是贯彻落实立德树人根本任务，培养知农爱农新型人才的重要环节。耕读教育是教育部针对我国涉农高校在人才培养过程中存在的实践环节不强、理论知识和农业生产实践结合不够、学农但不熟悉农业生产过程等问题，提出的一项全面推进涉农高校学生“学农一懂农一爱农”良性循环，培养奉献农业和农村的新型农业科技人才，增强涉农高校学生服务“三农"（农业、农村、农民）的意识和促进乡村振兴的使命，助力推进农业农村现代化的重要举措。（剩余6645字）
