基于社会存在与社会意识的辩证角度实现劳动教育发展的价值认同及途径

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摘    要：劳动教育作为一种社会意识反作用于社会存在。劳动教育作为教育体系的一部分，对实现人的全面发展起着至关重要的作用。一直以来，劳动教育不断被弱化甚至异化，劳动教育发展滞后的深层次原因是其复杂的社会因素。文章从哲学辩证角度出发，提出发展劳动教育的必要性及解决劳动教育发展滞后的途径，其目的在于提高社会对劳动教育的认同，以培育和践行社会主义核心价值观。（剩余5610字）

试读结束

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