多民族中学铸牢中华民族共同体意识的策略研究

——以哈尔滨市阿城区朝鲜族中学为例

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摘要：铸牢中华民族共同体意识是国家统一发展的根基，也是民族团结进步的根本。习近平总书记强调，铸牢中华民族共同体意识应与青少年教育相结合。学校通过教学活动的设计、德育工作的潜移默化以及教师们的引领示范，引导中学生形成正确的民族观、文化观、价值观，从而对中华民族共同体概念产生深刻认知，同时，进一步将中华民族共同体意识根植在内心深处。（剩余5202字）

试读结束

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