新质生产力驱动的工程教育变革：电子信息类本科培养方案修订与创新路径探索

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摘    要：随着新质生产力的崛起和国家工程教育改革的深入推进，高等教育特别是电子信息类专业的人才培养面临新的机遇与挑战。以大类招生模式下的电子信息类本科培养方案为主干，结合通用实践，深入分析本科培养方案在新质生产力和工程教育融合驱动下的创新路径与具体实践。通过对课程体系、实践教学环节、人才培养目标等方面进行调整，提出适应新质生产力需求的高素质工程技术人才的培养策略与路径，旨在为电子信息类本科教育的深化改革提供理论依据和实践参考。（剩余6338字）

试读结束

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