立德树人视角下课程思政建设的实践研究及成效
——以“半导体物理”课程为例
摘 要：为充分发挥课堂教学主渠道育人作用，电子科技大学示范性微电子学院专业核心课“半导体物理”结合课程内容，在专业知识点授课过程中融入思政元素。通过对业界老一辈科学家的介绍、专业知识点的隐喻作用分析等方式，寻找课程思政与专业知识的“撞击点”，引导学生树立正确的“三观”。
关键词：半导体物理;课程思政;立德树人;爱国主义教育
中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2022）02-0064-03
一、引言
党的十八大以来，高校思想政治教育工作不断加强，但部分大学生理想信念缺失、道德行为不良等情况仍旧存在。（剩余4849字）