环境设计专业课程思政建设方法探析

——以“雨水花园”为例

摘    要：课程思政作为落实立德树人根本任务的关键环节，需要每位高校教师的重视，但是在设计学专业课程思政建设的过程中，往往存在“难融入”“贴标签”等问题。文章以环境设计专业核心课程“环境景观设计I”中的“雨水花园”为例，探析了环境设计专业课程思政建设的方法，并对该方法进行反思，为环境设计专业教师做好课程思政建设提供了一定的借鉴意义。（剩余4019字）

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