读书会对农林类大学文科研究生科研能力影响

摘    要：在当今农林高校文科研究生教育中，传统的教学虽演变出各种新教学模式，但仍旧存在效率低下、学生主动参与性不强等问题。作为非优势性学科，教学的模式僵化问题更为明显，学生科研及创新能力不强的状况也普遍存在。莱夫的情景学习理论提出了专业社团形式的学习方式，以解决传统学校学习方式的弊端。（剩余6817字）

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