理学专业课进行课程思政探索的有效策略

摘    要：为全面贯彻教育立德树人的根本任务，实现教育全员、全程和全方位育人的目标定位，高校教师应承担好育人责任，充分挖掘所授课程的育人要素，打造知识传递、能力塑造和价值引领“三位一体”的新型教育模式。在所有的课程中，承担专业教育任务的理工科教师，既是落实课程思政的关键，也是一所高校课程思政能否全面落实的难点和短板。（剩余5884字）

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