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[摘 要]幼儿期是儿童发展的关键期，也是学习做人的基础期。在幼儿期形成的道德品格直接影响幼儿的人生观和价值观。《幼儿园工作规程（试行）》指出：“幼儿园品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿的生活和各项活动当中。”幼儿道德情感的产生和发展以及幼儿的道德认识不是先天就有的，而是经过不断实践，从某些不成文的“规则”开始，逐渐发展成为一个越来越复杂的规则体系。（剩余3134字）
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幼儿品德教育之我见
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