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比较策略在小学数学教学中的应用


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[摘 要]在数学教学中，一方面要对知识有清晰的认知，学会抓住本质去思考，另一方面在探究中要培养严谨的治学精神，体验数学的奥秘，使数学思维得到训练，数学素养得到提升。有比较就有冷静的思考，有比较就有思维的碰撞。在数学教学中若善用比较策略，可以起到画龙点睛的作用，在比较中明晰数学本质，在比较中深化认知，在比较中点亮思维。（剩余3349字）

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