• 打印
  • 收藏
收藏成功
分享
分享到微博 分享到空间 分享到微信

大单元视域下小学语文古诗整合教学

[摘 要]统编人教版小学语文教材在内容编排上匠心独运，围绕某一主题，将多篇关联性文章整合到一起，构成大单元、大任务、大情境。这种教材内容设置上的变化，也体现了现代语文教学理念的变化。新课程改革背景下的语文教学要求教师具有整合思维与宏观理念，转变传统教学中“只见树木，不见森林”的状况，使语文教学更具综合性与实践性的特点。（剩余3462字）

~~试读结束~~
网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。

畅销排行榜
目录
monitor