“微时代”视野下课程育人的实践与探索

——以机械设计课程为例

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课程育人的目标是培养德智体美劳全面发展、具有创新精神和实践能力，能够适应新时代发展需求的社会主义合格建设者和可靠接班人。然而，随着互联网和媒介技术的快速发展，微信、微电影、抖音等新媒体平台迅速普及，“西方思潮”与“平民文化”在大学生群体中广泛传播。在“微时代”背景下，快餐化、碎片化的信息接收方式成为显著特征，这种现象在年轻一代中尤为突出。（剩余4812字）

试读结束

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