高校心理健康教育德育属性及其实现机制分析

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高校心理健康教育的德育属性指的是在开展心理健康教育的过程中，客观上承担了部分德育职能，并促进了德育效果的内化。近年，学者们从不同角度对心理健康教育与德育的关系进行了研究，分别提出了互补观、并列观、交叉观和隶属观等，但对心理健康教育德育功能这一本质属性的研究仍显不足。在本研究中，课题组对心理健康教育德育功能属性及其实现机制进行深入分析，以期更好地理解二者的内在关系，从而推动高校心理健康教育更好开展，助力新时代青年学子健康成长。（剩余4739字）

试读结束

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