“三全育人”背景下道桥专业课程思政育人体系构建与实施

——以路基路面工程课程为例

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党的十八大报告明确提出“把立德树人作为教育的根本任务”，中共中央、国务院印发的《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》也提出了“坚持全员全过程全方位育人”的要求。为落实立德树人根本任务，笔者所在的许昌学院确立了“结合专业特点全面融入思政教育”的建设目标。基于国家、行业发展对专业人才素养的期望与要求，学校道路桥梁与渡河工程专业进行了一系列课程思政建设探索与实践。（剩余3344字）

试读结束

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