基于“超星学习通”的混合式教学模式探究

——以艺术类院校英语公共课教学为例

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摘 要：本研究以艺术类院校英语公共课教学为例，阐述了以“超星学习通”为基础平台，贯穿课前预习、课中教学、课后复习三个阶段的混合式教学模式的实施路径。实践证明，该模式显著提升了教师教学效果和学生学习效率。

关键词：艺术类院校；英语公共课；超星学习通；混合式教学模式

随着互联网技术的快速发展，网络教学资源不断丰富，大学英语公共课也开始走上信息化教学改革之路。（剩余3355字）

试读结束

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