基于互联网技术的医学本科新生化学实验室安全教育探索

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摘 要：本研究以医学院校新入学的本科生为主体，利用互联网科技手段和应用，在方法、内容等方面进行了安全教育的探索。实践表明，该教育模式提升了学生的安全意识和素养，增加了学生的安全知识储备，提高了学生对化学实验室常见安全问题的解决能力。

关键词：化学实验室安全；安全教育；虚拟仿真教学；教学改革

高校实验室是实施教学与科研的重要场所。（剩余3292字）

试读结束

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