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摘 要：杂草学是植物保护专业的重要课程，挖掘该课程的思政元素并将其有机融入专业课程中，是课程思政建设的重点。专业课教师是实施课程思政的主体，需要提高自身的思政素养和教学技能，并根据课程特点，深入挖掘“三农”情怀、品格塑造、爱国敬业和文化自信等思政元素，探索将其与专业知识有机融合，以促进课程思政建设和提高协同育人效果。（剩余3474字）
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杂草学课程思政元素的挖掘与应用
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