协同育人机制下高校劳动教育价值探析
摘 要：新时代高校劳动教育面临新的要求和挑战，落实劳动育人目标需要高校回答劳动教育是什么、教什么、怎么教的问题。高校应秉持协同育人的教育理念，聚焦劳动教育的价值本源，坚持“五育并举”，挖掘劳动教育与专业教育之间的内在联系，提升受教育者的综合素养。
关键词：协同育人；劳动教育；价值本源
基金项目：河南省高等教育教学改革研究与实践基金一般项目“新时代协同育人机制下应用型高校劳动教育教学模式研究与实践”（编号：2021SJGLX622）
作者简介：张金安（1964— ），男，郑州升达经贸管理学院讲师，研究方向为高等教育管理；孙鹏（1982— ），男，郑州升达经贸管理学院讲师，研究方向为劳动教育与实践。（剩余3410字）
