“新农科”背景下应用型本科院校师资队伍建设路径
——以河南省三所应用型本科院校动物生产类专业为例
摘 要：本研究分析了“新农科”建设对应用型本科院校师资队伍建设的要求，并以河南省三所应用型本科院校动物生产类专业为例，分析了“新农科”背景下应用型本科院校师资队伍建设的现状及存在的问题，提出了提高师资队伍建设质量的途径，即明确教师提升方向，促进教师自主发展，构建交叉融合学科和“实+虚”的基层教学组织，为高层次人才的引进搭建平台，拓宽产教融合领域，提高“双师型”教师培养质量，加大对高层次人才和青年骨干教师的引进力度，调整师资结构，加大对新进教师和青年骨干教师的培训力度等，从而为应用型本科院校积极融入“新农科”建设、加强师资队伍建设提供借鉴。（剩余6174字）
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