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摘 要：信息论与编码课程在理论教学中存在数学公式多、公式推导难的问题，在实践教学中面临实验知识点多、内容紧凑、编程难度大的现状。本研究分析了上述问题存在的原因，提出采用线上线下混合式教学模式解决理论教学中的公式难题，采用必选结合、朋辈辅导与程序复盘的教学模式解决实践教学中的实验难题，取得了良好的教学效果，希望能对信息论与编码课程的教学有所启发。（剩余5313字）
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信息论与编码课程理论与实践教学的研究和思考
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