“一带一路”倡议背景下应用型日语人才培养模式探索
——以郑州西亚斯学院日语专业为例
摘 要：“一带一路”倡议是中国在新的国际国内形势下，把握重要战略机遇期，进一步推动对外开放，创造改革发展新机遇的重要举措。通过参与共建“一带一路”，国内相关领域有了更广阔的发展空间，而高校作为人才培养的基地和摇篮，在此背景下也面临着挑战和机遇。本研究以郑州西亚斯学院为例，从“一带一路”倡议背景下对应用型日语人才的需求出发，结合日语专业发展现状，从专业定位、特色优势、课程体系、师资队伍、产教融合等方面观察并提出思考，以期为“一带一路”倡议背景下应用型日语人才的培养提供一定借鉴和启发。（剩余5040字）