学校治理现代化制度体系的“三圈理论”

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实现学校治理现代化目标必须考虑三个要素，即学校现代化制度建设、组织机构和运行机制、执行力。笔者用三个圆圈分别表示三个要素，构建学校治理现代化制度体系的“三圈理论”。其含义是：学校实现现代化治理首先要建立一套现代化制度体系，其次要有高效的组织机构和运行机制，最后强化制度执行力是关键。只有三圈相交，治理现代化制度才能有效执行，达到预期的治理效果。（剩余4150字）

试读结束

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