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教学中运用信息技术手段，以生动活泼的图、文、声、像激发学生的兴趣，可有效提升学生的参与感。在心理健康课堂中，笔者充分运用信息技术创新教学模式，提升课堂实效。
课前调查，提升课堂适切性。适切性指课堂教学内容贴合学生需求，应用信息技术，能够帮助授课教师快速且充分地进行学情分析。
如教学三年级《当别人比我强》一课时，笔者通过调研，了解学生的社会比较情况，生成调查结果。（剩余1252字）
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智慧校园背景下心理健康学科教学的创新
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