班级管理的三把“金钥匙”

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优良的班风是一种无形的教育力量，可以潜移默化地影响全班同学的思想和行为，有助于提高学生的课堂效率，更好地开展行之有效的班级管理。

作为小学语文教师，我刚刚担任了207班的班主任工作，需要重新摸查学生的习惯和性格，还要逐步深入了解学生家庭环境。在凝聚班级力量，培育良好班风的目标指导下，我做出了一些改变和尝试。（剩余1115字）

试读结束

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