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学生在语言学习上的成就和思维能力的发展，受他们对文本内容的理解程度的影响。阅读与写作一体化的教学策略，能大幅提高学生的综合语言能力。研究表明，阅读与写作一体化能够显著增强学生的学习兴趣，同时也是提升其写作和思维能力的一个有效途径。学生在阅读书籍和文章的过程中可以积累写作所需的素材，同时提升语言感知能力和文章构造能力，深入了解写作技巧，将阅读成果有效转化至写作创意之中。（剩余3054字）
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小学语文阅读与写作一体化教学模式探究
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