以图导读，以绘促思

——思维导图在小学语文低年级阅读教学中的应用研究

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思维导图的目的是将抽象思维形象化，它是精细加工学习策略的一种。在小学语文低年级阅读教学中，思维导图的有效运用，不仅能够激发学生的阅读兴趣与积极性，还能够提高他们的阅读能力与思维能力，进而提高学生的语文学科核心素养的培养。因此，思维导图在小学语文低年级阅读教学中至关重要。本文阐述了思维导图在阅读教学中的意义，并着重探究了思维导图在低年级阅读教学中的运用方法。（剩余2245字）

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