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教师在语文教学中加强课外阅读指导，对于开拓郊区中高年级学生的视野、提高其语文核心素养，具有非常重要的意义。教师可以通过开展课外阅读推荐课、推进课、分享课等方式，积极推进郊区小学课外阅读课程化进程，加强阅读指导，拓宽学生视野，提升学生的阅读品质。
对课外阅读的热爱始于与好书的相遇，始于他人的推荐，始于一群乐于分享的“同道中人”。（剩余2500字）
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浅谈郊区小学中高年级课外阅读指导的实践研究
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