史论与美学跨学科整合背景下数字媒体艺术设计专业摄影实践教学探究

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中图分类号:G64 文献标识码:A 文章编号:0450-9889(2025)18-0160-04

在当前信息技术快速发展与文化多元化发展的时代背景下,数字媒体艺术设计专业需探索具有新意的摄影实践教学模式。在摄影实践教学中将史论与美学进行跨学科融合,可深化学生对摄影发展的理解,提升他们的审美表达能力。(剩余5442字)

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