卓越体育教师培养：生成逻辑、实践困惑及优化策略

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中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：0450-9889（2025）15-0105-04

教师是提高人才培养质量的关键，推动教师培养内涵式发展，打造卓越教师队伍，是新时代促进教师教育发展的重要途径。2014年9月，教育部立足时代新使命启动“卓越教师培养计划”，并陆续出台关于“两版计划方案”及教育现代化提升相关规划，强化服务需求，创新机制模式，深化协同育人与高素质专业化卓越教师培养[。（剩余6413字）

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