数智赋能与战略协同：西部高校研究生教育的时代需要、现实困境与实践路径
中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：0450-9889（2025）15-0040-04
党的二十届三中全会上，“数智化”被首次提出，为国家各领域的创新发展指明了新的方向。在国家发展战略的指引下，西部高校研究生教育迎来了新的发展机遇，也面临着新的挑战。面对数智化的浪潮，西部高校研究生教育需要更加注重各发展主体之间的协同合作，集聚包括政府部门、高校、科研机构和企业等多方面的力量，提升西部高校研究生教育的整体水平和竞争力，为地方经济社会发展注入新的活力和动力。（剩余6701字）