支架理论在小学语文写作教学中的运用

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【摘要】在小学语文教学中，写作占据着举足轻重的地位，对于写作，许多学生都是抱着“敬而远之”的态度。在过去，一些教师受传统观念的影响，往往是直接灌输写作知识、技巧，忽视了学生的主体性，不利于学生思维拓展与写作水平的提高。新时期，广大教师应当与时俱进，以支架理论为引领，优化写作教学，带领学生进入情境之中，亲身体验、感受，获得更加显著的教学成效。（剩余3650字）

试读结束

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