制订“技能清单”应以学生“能接住”为前提
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制订“技能清单”应以学生“能接住”为前提
近日，有一家长将自己孩子所在小学发放的一份印有“小学生必须掌握的八个技能”的文件照片发到网上，其主要内容为学生在小学阶段的阅读量不低于1000万字（约200本课外读物，其中必须包含30本纯英语读物），能说一口流利的普通话和英语，在毕业前能参与完成一项实验并写出一份较完整的实验报告……学生成长的过程是一个技能不断提升的过程，需要一份“技能清单”作为努力的目标，但要以学生“能接住”为前提，否则只能成为“包袱”。（剩余1010字）