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制订“技能清单”应以学生“能接住”为前提


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制订“技能清单”应以学生“能接住”为前提

近日,有一家长将自己孩子所在小学发放的一份印有“小学生必须掌握的八个技能”的文件照片发到网上,其主要内容为学生在小学阶段的阅读量不低于1000万字(约200本课外读物,其中必须包含30本纯英语读物),能说一口流利的普通话和英语,在毕业前能参与完成一项实验并写出一份较完整的实验报告……学生成长的过程是一个技能不断提升的过程,需要一份“技能清单”作为努力的目标,但要以学生“能接住”为前提,否则只能成为“包袱”。(剩余1010字)

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