思维型科学课堂视域下跨学科概念的引入与研究

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摘要：跨学科概念在世界各国的科学课程改革中发挥着关键作用，被广泛认为是促进综合性科学学习的重要组成部分。为此，教育工作者致力于确保跨学科概念在科学教学中得到充分体现，以提高学生的科学素养和加深对科学的理解。然而，实际教学仍面临许多挑战和障碍，需要不断探索和改进有关跨学科概念的教学方法和实施策略。过去10 年的研究回顾表明，跨学科概念不应仅被视为具体科学内容的学习，而应探索如何融入科学探究与实践策略，培养学生的系统科学思维。（剩余4252字）

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