基于核心素养培养的高中数学教学策略研究

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摘 要：在高中数学教学中，教师应积极探索新的教学方法，促使学生核心素养的形成和发展。高中数学具有明显的逻辑性与复杂性，在核心素养背景下，教师应在全面了解学生实际学情和学习特点的基础上，采取有效的教学策略。本文简述培养学生核心素养的意义，并多维度对核心素养背景下高中数学教学策略展开探究，旨在提升学生的综合学习能力。（剩余5206字）

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