高中地理“5E”教学模式设计与实践

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摘 要：普通高中地理教学中，“5E”教学既是一种重要的教学模式，亦是完整的教学环节。新课程背景下，高中地理教学中构建“5E”教学模式，不仅凸显了学生的主体地位，更强化了学生的实践探究，发展了地理核心素养。因此，高中地理教师应当基于主体性、灵活性以及层次性的原则，精心设计“引入”“探究”“解释”“迁移”“评价”教学环节，全面提高地理教学质量。（剩余5648字）

试读结束

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