数智转型背景下教师主导作用的辩证思考

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基金项目：国家自然科学基金青年科学基金项目“基于磁气式混合隔振系统的潜艇低频线谱控制技术研究”（52201389）；2023年度海军工程大学教育科研项目“基于认知负荷理论的舰艇装备监测诊断课程教学效果提升策略研究”（NEU2023ER51）

第一作者简介：刘树勇（1975-），男，汉族，湖南望城人，博士，教授，主任，博士研究生导师。（剩余6986字）

试读结束

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