人工智能时代职前教师教育的应然走向：角色重塑与路径重构

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：人工智能时代的教育呈现出无边界的时空样态、非稳态的知识样态、融合性的发展样态，并将挑战传统教学方式、呼唤技术型教师，挑战传统教学内容、重塑知识型教师，挑战教师身份角色、涵养智慧型教师。为此，职前教师教育变革需要开展智能教育以保证师范生善用数字化工具，升级知识教育以引导师范生善集无边界知识，追求智慧教育以培养师范生善求创新性智慧。（剩余10964字）

试读结束

目录
monitor