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摘 要:产教融合型城市建设,是一个兼具“实践—政策—学术”品性的时代命题。从实践上看,西方的大学与城市互动关系史中先后出现了冲突论、文化声誉点缀论、疏离论、城市轴心动力论、大学城论等不同理念;通过扬弃西方的理念,中国开始了产教融合型城市建设,以促进、深化城市、产业、教育之间的互动关系和实践融合,不过,仍面临着总体推进乏力、各地实践并不平衡的挑战和不足。(剩余15266字)
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“实践—政策—学术”三维审思
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