基于虚拟现实技术的校史文化传播策略与实践

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校史文化是高校重要的精神财富，对于学校形象和精神传承至关重要。但在数字化时代，传统的传播方式如展览和讲座均存在局限。虚拟现实技术的发展为校史文化传播提供了新机遇，其沉浸式、交互式和富有想象力的特点增强了受众的参与和认同。因此，研究虚拟现实技术在校史文化传播中的应用策略和实践方法显得尤为重要。本文将探讨虚拟现实技术的定义、特征、分类、组成以及应用场景，并分析校史文化传播的现状与挑战。（剩余5480字）

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